中国环境保护基金会和Meituan Qingshan公共福利启动了“环境教育中的塑料认可”项目。由北京观察家环境保护基金会开发的“塑料转换”课程旨在通过各种形式的教育活动来折叠对环境保护的知识，并增强公众的意识和参与。它希望逐渐改变公众的生活方式习惯和公众消费，并为整个社会开发一个伟大的环境，以参与环境保护，从而为解决环境问题的基本解决方案奠定了坚实的基础。 为了增强儿童的环境意识并培养绿色的生活方式习惯，5月24日，武汉·洪伊（Wuhan Hongyi）社会工作中心与Miaosan社区，Beihu Street和Jiangan District的城市研究“ Deba and Rainbow”，成功启动了“ Green Mountain Record -Record -Record -Record -Record -Record -Record -Record -Record -Record -Record -Record -Record -Record -Record -Record -Record -Record -Record -Record -Record -Record -Record -Record -Record”d“环境保护的主题，吸引了30多名儿童和志愿者积极参与。通过有趣的解释，互动体验并创建了手工创建的活动，活动使儿童能够深入了解塑料的来源，使用和回收塑料，并激发他们的热情参与环境保护行动。 活动开始时，社会工作者通过“塑料和我”的联系打破了冰块，并带领孩子们找到了“塑料周围”。从塑料袋，塑料瓶，塑料杯到各种塑料设备，玩具，晴天，以及最终在计算机上找到塑料产品，并在活动地点进行装饰，以便儿童了解生活中塑料产品的广泛存在。 用生动且易于理解的语言，儿童的社会工作者解释了塑料产品的制造过程，在日常生活中的广泛使用以及环境造成的损害处理不当。通过图像显示和身体示范，儿童直观地认识到减少塑料污染的重要性，并找出分类和回收废物的提示。 随后，PK会议分组进行。通过有趣的友好问题与孩子互动，例如“大象，树木和塑料之间的关系是什么？” “塑料需要飞机和手机吗？”，找出对环境，动物，植物，生态环境，人类健康等滥用塑料供应的损害。 为了进一步结合知识，在志愿者的指导下，孩子们创建了带有“塑料变形”的照片书。通过线索卡信号和资源卡，孩子们分组进行了图片创作，最后将他们与其他儿童图画书一起“结合”，以提出完整的故事情节。他们使用刷子描述制作PL的过程敏捷，使用，回收和繁殖，并写下他们的环境承诺，例如“使用较少的塑料袋”，“制作垃圾分类”，“使用每个彩色笔”，“塑料1，第2号”，而不是。 “这项活动不仅允许孩子意识到知识，而且启发了他对环境的责任感。”一位父母说，“听完课程后，孩子采取了主动行动来减少塑料可用产品的使用，我们的整个家庭都会支持他。” 在活动结束时，社会工作者向每个参与者授予了“自愿证书”，鼓励他们带来他们在家中学到的知识，向家人进行环境保护的概念，并积极参与社区环境中的志愿者志愿服务。